為了更易適感將來學習環境，很多時都會幫小朋友報讀各種英文課程，但想學得又快又有用，還要學得開心，選擇一家愉快學習，又能夠針對目標的學習中心就非常重要。有十多年教學經驗的Dr. Mary To在2022年開辦Bunny Kids Learning，主力提供Phonics (自然發音)、Creative writing (創意寫作) 等教學。她認為在疫情間辦學絕不容易，但憑著個人經驗，以及攻讀教育博士學位時的知識，使她能夠洞察學生和家長需求，更使用獨特方法 – 家訪及為學生度身訂造學習方式，難怪會在同行內獨樹一幟，取得成功。
‧ Mary擁有教育博士學位，加上十多年教學經驗，成功度身訂造又快又有效率的英語學習方式。
由What to learn變成How to learn
香港作為一個國際城市，從學習、溝通到工作都要活用英文，所以「需不需要學英文」已經過時，而是要「如何學好英文」。Bunny Kids Learning主要招收2歲半至8歲學生，新生代學生和家長都希望不止要好，還要夠快。擁有豐富教學經驗的Mary也自有方法，在她的課堂上會教導學生一併認得詞語意思和需要搭配的文法，不用再分開教導，節省學習時間之外，也希望有多點應用和練習機會。
的確很多人都希望有效率學習，但Mary坦言2-3歲小朋友還在摸索階段，未必準備好迎接學習生涯，所以報讀前需要接受一些基本測試，例如懂不懂拿筆、能否簡單講自己的名字等等，通過測試才能報讀，確保小朋友能應付課程速度，從而維持教學質素。
‧ Bunny Kids Learning的教材和故事書都由Mary親自編寫，確保最適合學生進度。
網上教材不是萬能？
現今科技發達，網絡也有很多素材可以學英文，不過結合教學經驗和教育博士知識的Mary，強調英文需要長時間不斷學習和應用，所以面對面教學仍是主導和最有效方式，YouTube Channel或網上練習則適合補充和強化課堂知識。她指出小朋友很難長時間專心坐在電腦面前，全程也需要家人從旁協助，但最關鍵的是只透過鏡頭，Mary不容易觀察他們學習進度和情緒。「兩歲小朋友遇到困難是不懂講出來，但他們會用身體語言表達不安，例如緊握拳頭、坐立不安，導師可以即時幫助。」
特別的家訪
要教得好、學得好，雙方建立信任，讓小朋友感到自在很重要，當互相熟悉之後，疫情肆虐無可避免要轉到網上教學時，相對變得容易。不過新學生初相識又怎辦？為了在疫情時保持競爭力，Mary運用她的博士知識，和超過200位家長傾談，研究出度身訂造的教學模式及課本；甚至今年初疫情剛消褪，她大膽提出家訪行動，不單了解學生在這幾年上網課的變化，更和家人傾談學習話題。這些行動已不止是單純教學工作，更多了情緒支援、心靈輔導，她亦很高興小朋友現時能夠面帶笑容，重新返回學校繼續上課。
‧ 年初疫情放緩，但很多家庭都不敢出門，Mary就親自家訪和家長、學生傾談，除了學習支援，更多了情緒支援。
開辦自家學校
Mary表示Bunny Kids Learning將會在2024年3月開設實體校舍，讓小朋友可以有固定場地面對面上課和練習，同時也會繼續在不同學校，為師生提供英語教學和培訓。雖然學習渠道多了，但最重要都是學生本身是否有興趣，她鼓勵家長想清楚小朋友需要哪一方面教育，再選擇一個他們喜歡的方式，這樣學習起來便會事半功倍，真正做到學得夠好又夠快。
‧ Mary認為學英文需要持之以恆，但可以選擇一些有興趣，或認為有需要的範疇學習，效率會事半功倍。