香港小朋友的學業競爭激烈,不少家長都希望自己的孩子可以愉快學習的同時,亦能跟上學校的進度。專注親子英語教學的恩道教育創辦人 Celine 留意到,在香港教育體制下,大部分學生只是追求學業上的成績,缺乏對學習本身的興趣,甚至在追求成績時感到吃力,Celine 表示如果希望小朋友可以輕鬆學習,從小培養語言能力不失為一個好方法,「只要把握好0至6歲的兒童學習黃金期,打好語言學習基礎,到小朋友升上小學後,學習、默書考試相對會變得輕鬆。」
談及恩道教育最受歡迎的課程,便不得不提線上親子拼音班,Celine 介紹課程主要教導兒童及家長英語拼音,線上提供影片給予家長和小朋友一同學習,課程除了著重拼音教育之外,導師亦會教導家長如何協助孩子。
坊間大部分拼音班都是針對小朋友個人,但 Celine 發現香港家長非常希望陪伴小朋友學習,了解他們的學習內容和進度,亦能提升自身的英語能力。「再者,親子班有著家長的協助,可以大大加快小朋友的學習進度,完成一整套坊間的兒童拼音課程,平均需花費5至6年時間,但親子課程卻可以縮短到1至2年,便能達至同樣效果。」
・恩道教育設有資助計劃,令低收入家庭的小朋友獲得優質的拼音教育,讓他們得到平等的學習機會。
幼稚園及初小都需要學習拼音,但很多時家長並不了解小朋友在校的學習內容,以致在溫習過程中難以協助小朋友鞏固所學。所以親子拼音可以協助家長明白,學習拼音的內容,以及如何循序漸進帶領小朋友進一步學習拼音。不少參加了親子班的家長反映,仍在幼稚園階段的小朋友已經達至小學二、三年級的英語水平,當小朋友升學面對其他學科知識時,良好的語言基礎使小朋友學習能夠更加得心應手。
Celine 教導過無數家庭,其中令她印象最為深刻的是一個低收入的新移民家庭。父母發現剛升上中學的長女追不上學習進度,擔心6歲的幼女亦會遇到同樣困難,所以向 Celine 救助。「親子班講求家長的配合,雖然女孩父母的英語能力有限,但他們亦找到方法刻服語言障礙,而女兒在短短4星期內已經能夠唸出一本完整的英語故事書,家長和小朋友的努力和成果非常令人鼓舞。」這個例子成為 Celine 的動力,亦令她肯定這套教育法的成效,希望惠及更多家庭。
雖然疫情有所緩和,不少家長亦爭相詢問 Celine 會否開設面授課堂,但 Celine 觀察到傳統線下教育有著一定的局限,所以會繼續舉辦網上課程,但同時亦會加設了其他線下活動,「我認為小朋友的多元化發展不應只是局限於學術,社交、品德、禮儀等方面的發展亦非常重要,希望與小朋友跳出框框,一起探索更多的可能性。」
・學習語言並沒有捷徑,Celine 表示把握小朋友1至8歲的學習時間,堅持每天陪讀15至30分鐘,可以為小朋友鞏固英語水平。