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致勝之道【教材電子化】照顧孩子各階段學習需要 拓展網上學習支援——專訪樂思教育出版集團副銷售總監 Augusta 

【教材電子化】照顧孩子各階段學習需要 拓展網上學習支援——專訪樂思教育出版集團副銷售總監 Augusta 

現代學童的競爭愈來愈激烈,在學習成長路上除了家長和老師的教導外,課本及補充 教材亦扮演著不可或缺的角色。樂思教育出版集團擁有超過 20 年的補充練習出版經驗,連續 14 年蟬聯全港銷量第一,對於現時的教育制度有著非常透徹的了解。樂思旗下集合了三大補充練習品牌,分別是樂思、躍思以及眾課堂。樂思教育出版集團的副銷售總監 Augusta 表示:「樂思一直致力於滿足孩子在不同階段的學習需要,讓他們鞏固知識的同時,享受到學習的樂趣和滿足感。」 

・合適的教材可以讓孩子學習事半功倍,現時超過98%的學校選用樂思出版的產品,超過30萬名的學生正在使用樂思補充練習,可見學界和家長對樂思的信任。 

*根據2021年全港學校書單之補充練習類別資料及銷售數據,全港98%官立、津貼及直資小學有採用樂思教育出版集團產品。 

#根據2021年全港學校書單之補充練習類別資料及銷售數據,全港98超過300,000名學生在使用樂思教育出版集團產品。 

如果希望孩子考取好成績,訓練其自學能力和定期鞏固所學尤其重要。適量的補充練習可以支援學與教的需要,Augusta 表示:「我們在設計補充教材時,會評估學校及學生的需要,緊貼課程發展趨勢,針對不同的學習進度去設計練習,協助學生鞏固學習基礎,提升應試表現。」 樂思一直與時並進,除了用心設計紙本補充練習之外,早在 2017 年已經開拓電子學習領域,首先推出網上學習支援「4D 自學診斷平台」,並藉此延伸於今年推出了「APLus 智能學習平台」 (APLus) ,Augusta 介紹:「這是一個集合了評估、提供自適應學習及精準學生進度分析於一身的學與教智能學習平台,系統通過學、教、評三方面的需求, 促進學生自主學習進度,並提升學習興趣。」讓學生跳出傳統紙本練習,使用形式生動的電子學習資源,增加學生的學習動力。 

對於老師及家長而言,電子化學習平台讓學校和家長迅速地評估並掌握個別學生的學習情況。Augusta 解釋:「我們的提供大量題目、定期評估以及自動批改功能,而 APLus 融入了教育科技(EdTech),提供大量題目、定期評估以及自動批改功能,根據系統提供的數據分析,讓學校、老師及家長均可以緊貼學校教程以及學生的學習進度,減輕老師繁重的工作,讓老師可以投放更多時間備課,以及專注照顧學生的學習差異。」 

・每位學生的學習進程都不一樣,樂思為不同程度的學生設計了針對性的補充練習,可以因應學生的個別需要,挑選合適的補充練習,拔尖補底提升學生的學習效能。 

雖然電子學習系統是當前的大趨勢,亦能有效提升學與教雙方的效率,但 Augusta 表示:「傳統紙本練習亦是不可被取代,學生仍需通過紙本練習用筆書寫、提升應試速度等。」傳統紙本抑或電子的補充教材均有它們的可取之處,只要在不同時期選擇合適的補充教材,學生在學習路上自然得心應手。 

樂思教育出版集團作為市場上領先的補充教材品牌,未來除了繼續致力出版補充練習外,為老師、家長以及學生提供完善的學習支援外,Augusta 強調:「我們亦會大力發展電子學習平台,讓老師和學生能更有效率地學與教。」樂思將會在線上、線下全面提供各方支援,滿足孩子在學習路上的需求。 

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