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【創新教育】「蒙特梭利」教學法激發孩子自主探索 塑造愉快學習氛圍-專訪金巴倫英文幼稚園蔡馮麗湄校長

https://youtu.be/kE7_MDSP6Sw 每個孩子都具有獨特個性和學習能力,不過在傳統教學法之下,他們往往只能擔當被動角色,自然難以對學習產生興趣。屹立於九龍塘50年的金巴倫英文幼稚園,重視學生英文能力及探索精神,採用蒙特梭利教育法,配合多元化課外活動,不但讓孩子愉快學習,更有助增強他們自信、社交能力及培養同理心。蔡馮麗湄校長強調,幼兒教育的重點,不只在於灌輸知識,更是適切地強化求知慾,令孩子在日後持續熱愛學習及快樂成長。   ●校名中的St.Nicholas是象徵帶給世人歡樂及關愛的聖誕老人,希望能提供關愛環境給幼兒,讓他們愉快學習和成長。 融入蒙特梭利教學法 學前教育是每一個小朋友成長的重要起步點。蔡校長表示,幼稚園引入蒙特梭利教學法,將系統而科學化的教具滲入課程之中,有助孩子自發學習及思考。「蒙特梭利的好處,是在於把抽象概念具體化,而教學時亦會配合各種教具。例如在英文教學中,老師會使用字母砂紙板教英文字母,讓小朋友先用手指觸摸每個英文字母及其筆順,加深記憶,再逐步學懂發音。」蔡校長又以教授數學概念為例,指傳統學校大多只會使用圖像,但在蒙特梭利教學法概念之下,孩子能夠通過觸摸實體教具如串珠,讓概念更加清晰具體。「我們會先使用串珠組成的教具,將個、十、百、千位的抽象數學概念具體化,小朋友就會更容易理解。」另外,學校亦將蒙特梭利中所提倡的理念,如由具體到抽象等運用在中文教學方面。學生透過認識漢字的演變,由象形文字到現今的楷書,學習每個字不同部分,如部首、聲旁、意旁等,從而聯想字的意思,更有效地學習中文。 ●金巴倫英文幼稚園的每間課室都存放了蒙特梭利教具,例如老師會靈活運用可活動字母板進行教授,讓學童在不用執筆下都可以正確地串出英文生字。   ●在蒙特梭利教學法概念之下,孩子能夠通過觸摸實體教具如串珠,讓概念更加清晰具體。   著重兩文三語 營造閱讀氛圍 從小閱讀對幼兒的認知和語言發展至關重要,因此金巴倫英文幼稚園著重營造閱讀氛圍,以培養幼兒的閱讀興趣和習慣。「學校在近年開始推行小組伴讀活動(Guided Reading),先由老師向全班同學說故事,然後再由小朋友自行閱讀,藉此加強小朋友閱讀及理解能力。」另一方面,在每天3小時的課堂上,有一半時間均是由外籍老師以英語授課。在長期渲染下,孩子的英語水平自然大提升,為升讀心儀小學打好學術基礎。 ●小組伴讀活動(Guided Reading)先由老師向全班同學說故事,然後再由小朋友自行閱讀,藉此加強小朋友閱讀及理解能力。」   積極創新  融入STEAM教育  金巴倫英文幼稚園一直秉持積極創新的教育理念,學校近年在課程中融入STEAM教育,即是把科學(science)、科技(technology)、工程(engineering)、藝術(art)和數學(math)綜合在一起,促成創新的跨學科教育。「學校透過創新STEAM探究式學習課程,將各個科目融入到到每一個探究單元之中,給予學生機會去發展STEAM各科目所需的核心技能,在跨學科主題裏進行真實的應用。」蔡校長舉例,在學校的STEAM課程中,孩子從解剖學開始學習科學,了解人類的各個器官和部位。然後他們會探索動物學,研究不同的動物。同時,植物學也是課程的一部分,孩子會觀察植物,了解由種子到果實的每一個階段。學生也會學習地理,認識不同地形、大洲、國家、文化等。蔡校長表示,學校都會在年度開放日中舉行一個科學展覽,展出由學生創造的專題作品,例如簡單機器和機械結構。「孩子透過個人創作和小組合作,訓練設計思維,推動他們的創意潛能,並在課程中交叉運用批判思維和解決難題的能力。」   培養同理心 將小愛化為大愛 蔡校長認為品德教育應該從幼稚園開始,近年學校積極鼓勵孩子參與社區活動,從小養成行善積德的好習慣。待長大後有能力幫助別人時,更可以把幸福分享給社會,將小愛化為大愛。「我們定期舉辦很多與社區接軌的活動,例如今年中秋節,小朋友和長者義工一同製作燈籠,長者們高興的同時,小朋友亦從中學會尊敬、關愛和感恩,實踐長幼共融。」學校亦獲香港女童軍總會提名,連續第4年獲得「商界展關懷」的標誌,大力地肯定了學校的教育理念。 ●學校定期舉辦很多與社區接軌的活動,例如今年中秋節,小朋友和長者義工一同製作燈籠,實踐長幼共融。 推廣正向教育 金巴倫英文幼稚園近年將正向教育融入教學課程中,著重於培養學生的九大性格強項,包括感恩、希望、勇氣、善良、和平、愛、誠實、寬恕及創意。「老師在每月都會透過不同的活動,向學生介紹一個性格強項,如九月舉行了和平日慶祝活動以慶祝國際和平日,十月慶祝感恩節活動希望藉此培養學生正向的學習及生活態度,從小培養出同理心,學會為他人設身處想。」蔡校長補充,學生每日亦會進行冥想活動,藉此培養他們的專注力及耐性。 ●學校都會於每年9月21日舉行活動慶祝國際和平日。 ●每年十月為感恩月,全校師生一起慶祝感恩節。 推廣綠色教育 學校一直致力於推行綠色教育,如倡導綠色星期一(Green Monday)、孩子在校園會進行有關可持續發展的專題研究,探究回收效率、食物渣滓和堆肥等環保課題。「在非牟利機構『齊惜福』的支援下,孩子幫忙在校園內種植和收割有機農作物,然後為父母烹調各種菜餚,享受由農場到餐桌的體驗。」而在每年四月,學校會與學生慶祝世界地球日。蔡校長表示,在整個星期,孩子們會參與不同的活動,例如將廢物改造成藝術品、增強家庭環保意識,以及生態專題研究等。「我們透過各種廢物回收再造的方法,教導孩子保護地球的重要性。孩子會收集不同物品帶回學校,循環再造成為全新的藝術作品和教材。」 ●學生透過廢物回收再造的方法創作了具有特色的作品,慶祝地球日。 ●在非牟利機構「齊惜福」的支援下,孩子幫忙在校園內種植和收割有機農作物。   小一入學資訊講座助家長緊貼資訊 小一選校是不少家長關心的課題,蔡校長希望透過合辦小一入學資訊講座,讓家長了解香港不同種類小學,包括直資、私立、津貼或官立小學等,選擇最適合自己子女就讀的小學。「我們積極聯絡不同的友好小學,為本校家長爭取到舉行小一入學簡介會的機會,同時緊貼小一資訊,及時通知家長最新動態,做好充足準備。」金巴倫英文幼稚園與多間小學建立友好關係,包括香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學、中華基督教基華小學(九龍塘)、福建中學附屬學校、九龍真光中學(小學部)及保良局林文燦英文小學等。   創校50年 盼為教育開拓更多可能 作育英才多年,蔡校長形容自己是扮演引導者角色,當見到學生積極學習時,心裏都感到非常欣慰。「最開心就是聽到小朋友會主動發問,或者説出一些獨的意見,我會非常興奮。」適逢今年金巴倫英文幼稚園踏入建校50週年,蔡校長表示,學校及老師團隊將繼續秉承著一顆熱誠去教育下一代,繼續培育更多的幼苗,讓他們茁壯成長。「每一個小朋友都有獨特個性,我希望能夠繼續堅持熱誠、創新、邁向優質教育的辦學理念,幫助小朋友發展獨立學習的能力,發掘個人潛能,為未來社會作出貢獻。」 ●蔡校長表示,學校及老師團隊將繼續秉承著熱誠教育下一代,繼續培育更多的幼苗,讓他們茁壯成長。

【成材之路】建立理想學習之地 啟發孩子探索思考 「教育無處不在」 ─專訪方方樂趣教育機構創辦人邊陳之娟博士Dr Lady Delia Pei

https://www.youtube.com/watch?v=xs6T6823Hts 幼兒教育是影響孩子一生的關鍵,能使他們身心獲得全面發展。 當中,幼稚園在孩子啟蒙階段就擔當著舉足輕重的角色,可是要肩負「教育」與「照顧」責任又談何容易?方方樂趣教育機構創辦人邊陳之娟博士就在多年教育界工作經驗中,歸納出一套獨有理念,正是「教育無處不在」。 走出課室活學知識 教育模式何其多,除了坐在課室聽書寫字的填鴨式教育,邊太深信要在日常中找尋教育機會,讓孩子探索,既提高學習興趣,又可以吸收更全面的知識。「教育其實不是單純局限在課室裏面,從日常生活中就可以學習。我們經常舉辦教學活動,透過實地體驗,讓小朋友認識外界事物,他們覺得開心的同時,又能夠增加知識。」邊太舉例,老師們會帶學生到超級市場,認識蔬菜生果種類,回到學校後就介紹種子,與他們一起種植,學習播種及生長原理。不過邊太強調,讓孩子探索並不代表放任不管,而是需要訂立標準。「學校的單元設計涉及不同範疇,包括常識、科學、音樂及藝術,這樣才能增強他們的邏輯思維、解難能力及創意發揮,讓小朋友得到全面發展。」 音樂讓學習不再枯燥沉悶 音樂對孩子的成長非常關鍵,能夠培養孩子的想像力和創造性思維,對日後的各項發展與學習有著重大影響。 邊太也著重以音樂活動為媒介,讓孩子在沒有壓力下享受上課。「我們會編寫不同歌曲,將生活常識化作歌詞,例如有一首歌是關於安全過馬路。小朋友藉著音樂及歌唱,能夠在輕鬆的課堂氣氛中,愉快地學習新事物。」  孩子都需要被尊重 不少家長平時忙於工作,無暇顧及子女的學業,更遑論了解他們的心聲。因為每當孩子發脾氣時,家長們往往選擇馬上懲治。邊太認為父母首先要學會尊重孩子,才能幫助孩子適當地表達和處理情緒。「尊重是不分年齡,小朋友也有他們的自尊和情緒,也會因責備和挖苦說話而難受,甚至會出現反抗情況。」然而,「尊重」兩個字用說的容易,但是要怎麼做,才能讓孩子充分感受到被尊重呢?「當眾責罵會損害孩子的自尊心,所以當小朋友發脾氣時,我會用溫柔的聲音跟他們聊天,平心靜氣地慢慢了解。他們反而會主動自己說出來。」另一方面,邊太表示,讚賞和鼓勵也是非常重要的一環,通過嘉許,有助孩子建立信心,更加勇於表達自己。 教育是一輩子的事 方方樂趣教育機構創立至今已有五十多年,在邊太的帶領下,多年來秉承「教育無處不在」的理念,通過啟發、討論和探究等以學生發展為主的學習方法,為貫徹終身學習鋪前路。邊太表示,永遠都不會放棄任何一個孩子,並且會盡心盡力培育學生,使他們茁壯成長,擁有豐盛人生。

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