https://youtu.be/VRx-YFa0CN0 今時今日創業難，教育行業更難，除了要帶著滿腔熱誠，還要跟得上社會發展和變遷，才能在市場立足取得成功。2017年成立的活新教育Newman Education，創辦人高Sir採用靈活、人性化教學模式，把握學生學習循環，使他們明白學習不只為考試，而是一生受用。創業七年，高Sir也坦言面對過不同風浪，要學識放下固有知識，懂得更新認知才是關鍵。 把握學習循環 高Sir和太太一起創立活新教育已有七年時間，除了處理日常行政，也要兼教英文和中文科，所以很明白當代教育狀況。老師出身的高Sir指學校每班人數太多，考試前夕為追趕進度，狂跳Powerpoint、略過內容情況時有發生，但學生無法吸收知識，特別高小要面對呈分試，補習班正是補足學校傳統教育不足。 高Sir推崇高質素的小班教學，幼兒每班約4人；中小課程每班8-9人，因坊間很多人只懂得單向灌輸知識，忽視了學習循環重要性。他強調導師適當教育、學生適當應用、雙方適當回饋，這種人性化而高效的學習模式，才能讓同學感受到自己進步，更願意學習。他認為現今教育重質多於量，於是維持老師教學質素便很重要。導師經驗固然重要，但是否喜歡小孩和願意深入教導也需考慮，公司定期舉辦分享會和訓練，確保教學質量保持一致。 藉疫情重新學習 正所謂學海無涯，學習需經歷三個階段：學習（Learn）、放棄（Unlearn）和重新學習（Relearn），這種教學方法在疫情期間尤其顯得重要。高Sir一直堅持面對面教學，但疫情初期生意大跌九成，直到一位家長問高Sir連教會講道也用Zoom，為甚麼教育界不用？這句話立刻點醒了他，成為首批使用Zoom的教育工作者。畢竟學校教不到書，但仍要考試，果然僅僅一個月，生意便反彈八成。 這種環境令他更深深感受到學習不只為考試，尤其AI不斷發展，不論學生還是高Sir也要終身學習，不斷更新知識體系來應對未來發展。他以活新教育作為例子，若不宣傳就不會有人認識，但網民已不接受純推銷廣告，看到都會直接滑走，反而分享學習相關知識，例如應試技巧、學習盲點等等，不單觀眾有得著而報讀課程，高Sir在過程中都了解網絡生態，獲益良多。 望衝出香港 在經濟仍未完全復蘇、出生率連年下降的世代，教育行業定必會面對更多挑戰，高Sir以「穩中求快，快中有穩」作為未來發展方向，除了要把握學習循環，繼續提供人性化教學，提升學習和吸收知識的能力。另一方面也希望未來能夠衝出香港，去到大灣區接觸更多學生，改變他們的人生。

https://youtu.be/sPNBPGZwNVo 相信不少人在中學時期，都會報讀補習班來應對公開試，一疊疊筆記都成為那些年的印記。補習導師除了日常講課，背後還有很多鮮為人知的辛酸，尤其考生人數連年下降的世代，要做得更好才不會被淘汰。洪偉權帶領他的中文團隊至今已經15個年頭，見盡全港學生在「死亡之卷」中考獲好成績，經歷不同考試制度，他又怎樣看當下補習市場呢？ ‧ 洪偉權擔任中文補習導師已有15年，見證行業高低，坦言不斷精益求精和跟得上潮流，才不會被市場淘汰。 不為人知的辛酸 洪偉權憶起十多年前面試，當時他完全無準備之下，只用一張紙和筆試教30分鐘，或許就是這份真誠和實力，說服到管理層而入行，一直成為補習導師至今。很多人覺得補習導師只需負責講課，改文、備課、做筆記有團隊同事幫手，洪Sir笑言有這麼容易就好了。一節課約1小時15分鐘，但準備時間差不多要十日，所以每日早上要製作及更新筆記內容、改學生文章、還要回覆學生問題，公開試前夕甚至由朝講到晚，只能在課堂之間邊轉場邊吃飯。這種工作模式在全年不斷循環，很講求時間管理和自我規劃，還要同事通力合作才能成事。 ‧ 洪Sir指批評往往比讚賞容易，但要帶領團隊在頻密日程中完成大量工作，清晰指示和多鼓勵提高士氣絕對是成功關鍵。 正因為和團隊緊密合作，洪Sir作為帶領者，一定要給大家清晰指示，才能有效工作。他指每個人心中都對一件事有固定畫面，同事的成品可能很好，但未必完全達到他心中的要求，所以他有責任詳細說明如何去做，甚至提供具體藍圖。另一方面，多鼓勵多讚賞團隊，不單可以推動大家進步，更能提高團隊精神，增加工作動力。 迫學生死記硬背早已過時 春風化雨十多年，中文科考試制度和補習市場起了巨大變化，考生不斷下跌，而且畢業出路愈來愈多，他深深感受到學生和家長對公開試的態度，再沒有以前看得這麼重要。而補習人數以至整個市場都不斷萎縮，剩下來在這行業的人，也必定要做更多事，關鍵是不可落伍。內容上要預測出題趨勢，還要提供更加精準的題材給學生；課堂內更不可以用十多年前的例子，要加入一些當時例子，讓教學內容更加生動，學生自然會感受到團隊與時並進。 補習社針對答題及應試技巧，補充學校教育不足，問到洪Sir為甚麼會選擇成為補習老師，而非學校老師，他就分享自己目標 - 幫助更多學生取得好成績。在學校可以接觸的學生數量很有限，只有補習社才齊集香港各區學生，而且中文科很特別，他除了教知識，更教導人生道理，這才對學生未來成長最有幫助。要擺脫中文科「死亡之卷」，不可靠迫學生死背硬記，反而要在學習中找到樂趣。學生最終獲得佳績，回來答謝他，對他而言才是最完美的教學目標。 ‧ 洪Sir認為中文科獨特之處是不止教授知識，還有很多人生哲理，對考生而言不止應對公開試，更在人生受用。