初為人父母，許多大小事情需要操心，當小孩面對學習障礙時更是令父母徬徨無助。市面的特殊教育中心可以協助父母從零開始，逐步與小孩一同成長，學懂如何支援孩子的發展需要。Bridge Academy Education Centre設有兩所分校，其創辦人Victor Wong表示：「我們希望為有需要的小孩提供一對一的行為治療訓練（ABA)，並讓行為治療更加普及和大眾化。」 Bridge Academy主要為三大類的特殊教育需要（SEN），包括自閉、言語遲緩和過度活躍的學生提供學前培訓和支援。嬰兒在2歲前的發展路徑相似，通常在孩子約2歲半後才能發現成長遲緩等問題，確診後及早接受治療和引導，在適當安全的環境下體驗將會遇到的社交情境，透過遊戲協助孩子適應群體生活。
Bridge Academy的教育課程極具彈性，課程總監Albert Hui解釋：「每位學生都是獨特的，我們會針對他們長處與不足，度身設計課堂。」Bridge Academy的課程主要針對孩子的六大發展範疇，包括行為控制、溝通表達、社交活動、情緒管理、認知發展以及大小肌肉訓練，希望盡早協助孩子改善並發展，在入讀幼稚園前做好準備。
・作為特殊教育老師，最重要是具備愛護孩子的心。Bridge Academy會為員工提供訓練，包括理論教授、角色扮演、課堂實習等，讓導師在技巧和心態上都裝備好自己。
Bridge Academy的上課模式亦非常透明，更鼓勵家長在旁觀察課堂，Albert介紹：「我們希望學生除了於中心內透過一對一教導，或小組訓練練習各種技巧外，還提倡家長的在家教育。我們會向家長講解基本的行為治療技巧，並提供治療練習予家長，將行為治療推而廣之，不再局限於教育中心內，反而可以融入日常生活，讓孩子進步得更快。」除此之外，Bridge Academy亦與特殊學校合作，派出行為治療師到校，為在校學生提供治療，藉著教育中心、學校以及家長的三方面配合，大大提升治療成效。Albert補充：「我們最終希望孩子可以獨立健康地成長。」無論在家裡能夠照顧自己，抑或在學校能與其他同學一同愉快地學習，都是他們的教育目標。
・教育有特殊需要的孩子並不能以強硬的態度向他們灌輸「正確」的想法，有時候需要站在他們的角度思考，諒解他們的難處。
為了將行為治療普及，Bridge Academy推出了Bridge AI，結合十多年治療數據，利用人工智能協助設計行為治癒課程，Victor介紹：「家長在接受訓練後，可根據系統設計的個人化課程，為小朋友在家進行訓練。每個訓練都附有示範影片，若遇到難題亦可向我們求助。」Victor和Albert希望令行為治療普及，並以詳盡簡單的方式讓有需要的家長協助子女。他們除了希望打破在中心進行治療的界限外，亦考慮到父母的經濟負擔，「坊間的學前特殊教育中心收費高昂，令部分家長無法承擔，導致有特殊教育需要的子女被迫獨自面對陌生的世界，無論是子女抑或父母都感到無助。我們不願意見到相關情況出現，Bridge AI以可負擔的價錢讓子女得到最好的學前準備。」Albert補充。
・Albert坦言，坊間有許多打著「讓孩子康復」的旗號吸引家長，然而先天性的腦部受損是無法痊癒，Bridge Academy會利用治療方法持續為小朋友改善社交等方面行為，以融入主流學校為目標。
Bridge Academy未來希望繼續將行為治療推而廣之，讓更多小朋友受惠。Albert表示：「香港作為國際城市，有著不同國際的人在這麼孕育下一代，但香港的特殊教育配套不足，未能全面照顧不同母語人士的需要。我們希望強化該方面支援，為使用外語的特殊教育需要學生提供援助。」Bridge希望可以與家長分擔，共同經濟這段孩子成長的時刻，令小朋友可以開心學習，健康成長。