香港小朋友的學業競爭激烈，不少家長都希望自己的孩子可以愉快學習的同時，亦能跟上學校的進度。專注親子英語教學的恩道教育創辦人 Celine 留意到，在香港教育體制下，大部分學生只是追求學業上的成績，缺乏對學習本身的興趣，甚至在追求成績時感到吃力，Celine 表示如果希望小朋友可以輕鬆學習，從小培養語言能力不失為一個好方法，「只要把握好0至6歲的兒童學習黃金期，打好語言學習基礎，到小朋友升上小學後，學習、默書考試相對會變得輕鬆。」
談及恩道教育最受歡迎的課程，便不得不提線上親子拼音班，Celine 介紹課程主要教導兒童及家長英語拼音，線上提供影片給予家長和小朋友一同學習，課程除了著重拼音教育之外，導師亦會教導家長如何協助孩子。
坊間大部分拼音班都是針對小朋友個人，但 Celine 發現香港家長非常希望陪伴小朋友學習，了解他們的學習內容和進度，亦能提升自身的英語能力。「再者，親子班有著家長的協助，可以大大加快小朋友的學習進度，完成一整套坊間的兒童拼音課程，平均需花費5至6年時間，但親子課程卻可以縮短到1至2年，便能達至同樣效果。」
・恩道教育設有資助計劃，令低收入家庭的小朋友獲得優質的拼音教育，讓他們得到平等的學習機會。
幼稚園及初小都需要學習拼音，但很多時家長並不了解小朋友在校的學習內容，以致在溫習過程中難以協助小朋友鞏固所學。所以親子拼音可以協助家長明白，學習拼音的內容，以及如何循序漸進帶領小朋友進一步學習拼音。不少參加了親子班的家長反映，仍在幼稚園階段的小朋友已經達至小學二、三年級的英語水平，當小朋友升學面對其他學科知識時，良好的語言基礎使小朋友學習能夠更加得心應手。
Celine 教導過無數家庭，其中令她印象最為深刻的是一個低收入的新移民家庭。父母發現剛升上中學的長女追不上學習進度，擔心6歲的幼女亦會遇到同樣困難，所以向 Celine 救助。「親子班講求家長的配合，雖然女孩父母的英語能力有限，但他們亦找到方法刻服語言障礙，而女兒在短短4星期內已經能夠唸出一本完整的英語故事書，家長和小朋友的努力和成果非常令人鼓舞。」這個例子成為 Celine 的動力，亦令她肯定這套教育法的成效，希望惠及更多家庭。
雖然疫情有所緩和，不少家長亦爭相詢問 Celine 會否開設面授課堂，但 Celine 觀察到傳統線下教育有著一定的局限，所以會繼續舉辦網上課程，但同時亦會加設了其他線下活動，「我認為小朋友的多元化發展不應只是局限於學術，社交、品德、禮儀等方面的發展亦非常重要，希望與小朋友跳出框框，一起探索更多的可能性。」
・學習語言並沒有捷徑，Celine 表示把握小朋友1至8歲的學習時間，堅持每天陪讀15至30分鐘，可以為小朋友鞏固英語水平。